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2012年广东省体育系统专业技术人员继续教育专业科目学习指南
  

根据《广东省专业技术人员继续教育条例》规定,结合我省体育行业的实际情况,现制定并发布2012年广东省体育系统专业技术人员继续教育专业科目学习指南。

一、学习对象及科目

(一)体育教练员(含体能教练)

《训练计划制定与实施》、《运动训练学》、《体能训练专题培训》、《运动生物力学》。

通过对运动训练、教练岗位等基本理论知识的学习,夯实教练员的理论基础,提高教练员的执教能力;同时通过对体能训练等最新理论成果的学习和实践操作,使教练员不断改进专项训练方法手段,提高训练效果。

由培训单位提供相关培训资料,由培训单位编写并提供相关培训资料,学时按12个学时或2天计算。

(二)体育科研人员

《运动生化》、《运动神经生物学》、《运动营养与尖子运动员膳食控制设计》、《体能训练科学监控》、《运动训练学》、《运动技能学》、《体能训练与竞技状态调控》。

通过对现代运动生化、运动心理、运动营养和体育训练等体育科研知识的学习,使体育科研人员不断开拓视野,创新思维,更好地开展体育科研工作,发挥体育科研对竞技体育的推动作用。

由培训单位提供相关培训资料,由培训单位编写并提供相关培训资料,学时按12个学时或2天计算。

(三)运动医学人员

《运动医学基本理论》、《康复医疗的基本技术》、《康复方法与恢复性体能训练手段应用》、《运动损伤预防监控的方法与程序》、《运动训练学》、《运动技能学》、《体能训练与竞技状态调控》。

通过对运动医学、体育训练等基本理论的学习和运动创伤防治、康复的实践操作,不断提高运动医学人员的专业技术水平。

由培训单位提供相关培训资料,由培训单位编写并提供相关培训资料,学时按12个学时或2天计算。

二、组织实施

广东体育职业技术学院作为广东省人力资源和社会保障厅备案的施教机构,负责培训工作的组织实施。

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